- les instructions
- le texte source (et ouvrez-le avec le bloc-notes !!!)
- les images (clic normal pour ouvrir en grand, puis clic à droite, "enregistrer l'image sous...")
mercredi 19 décembre 2012
Test-02 : Pages web avec SharePoint Designer
EQUIV dans INDEX (II)
mercredi 12 décembre 2012
EQUIV dans INDEX
- index-equiv.xlsx (Excel 2007/2010)
- index-equiv.xls (Excel 2003)
mercredi 5 décembre 2012
Exercice-10 : Images de Hongrie
Voici l'exercice du bac info en français de mai 2009. Vous devez préparer un petit album photo en HTML.
Téléchargez :
- les instructions
- le fichier zip avec les sources
mardi 4 décembre 2012
Encore des graphiques
Quelques graphiques à refaire, à partir des données suivantes :(cliquer sur les images pour les voir en grand)
Devoir-05 : Graphiques
Quand on veut faire un graphique dans le tableur, la première étape est la plus importante : il faut bien sélectionner les données qui doivent figurer sur le graphique (ni plus ni moins). Après, ça va [presque] tout seul :)
Pour réaliser ce petit devoir, vous disposez d'un fichier excel contenant des données concernant la production de fruits en Hongrie. Faites une copie intelligente (avec référence) de ces données sur les trois feuilles graphique-1-2-3. Supprimez ensuite les lignes et les colonnes dont vous n'avez pas besoin, et gardez uniquement les données nécessaires pour reproduire les trois graphiques suivants :
Pour aller plus loin : vous trouverez d'autres données et d'autres graphiques à réaliser ici.
Pour réaliser ce petit devoir, vous disposez d'un fichier excel contenant des données concernant la production de fruits en Hongrie. Faites une copie intelligente (avec référence) de ces données sur les trois feuilles graphique-1-2-3. Supprimez ensuite les lignes et les colonnes dont vous n'avez pas besoin, et gardez uniquement les données nécessaires pour reproduire les trois graphiques suivants :
- production de fruits en Hongrie par comitat (département) - voir premier modèle ci-contre
- tarte aux fruits (chaque secteur a la couleur du fruit) - voir second modèle ci-contre
- comparaison Heves / Veszprém : créez un histogramme empilé en 3D pour comparer la production de fruits (détail et total) dans les deux départements ; ajoutez un titre au graphique (Comparaison Heves / Veszprém) et à l'axe vertical (en tonnes / an) ; l'échelle de l'axe vertical va de 0 à 15.000 tonnes, par pas de 3.000 t
lundi 3 décembre 2012
Exercice-17 : SOMME et MOYENNE avec condition
- Copiez-collez, ouvrez ou importez les données contenues dans le fichier vente-the.txt (Windows ANSI, séparées par des tabulations)
- A25 : Comptez le nombre d'élèves
- Tapez "f" dans la cellule A27 et "m" dans la cellule A28
- Tapez la liste des classes dans la plage A30:A34
- B27 + copie intelligente verticale jusqu'en B28 : Comptez le nombre de filles et de garçons
- C30 + copie intelligente verticale jusqu'en C34 : Comptez le nombre d'élèves de chaque classe
- D27 + copie intelligente verticale jusqu'en D28 : Calculez le montant total des ventes des filles et des garçons
- D30 + copie intelligente verticale jusqu'en D34 : Calculez le montant total des ventes de chaque classe
- Tapez les nombres de 1 à 5 dans la plage D24:H24
- D24 + copie intelligente horizontale jusqu'en H24 : Indiquez les 5 plus grosses ventes
- E2 + copie intelligente verticale jusqu'en E22 : Calculez le classement de chaque élève (le meilleur vendeur est le premier)
- E30 + copie intelligente verticale jusqu'en E34 : Calculez le classement de chaque classe (celle qui a venndu le plus est la première)
- Triez les élèves dans l'ordre alphabétique (toutes les données doivent rester cohérentes)
- Insérer un graphique en secteur qui présente les pourcentages de ventes par classe et mettez-le en forme comme sur le modèle
mercredi 28 novembre 2012
Devoir-04 : do ré mi fa sol la SI...
En musique il y a beaucoup de tempi (et oui, c'est le pluriel italien de tempo ;)) différents : lento (lent), andante (allant), presto (vachement pressé ;)), ... Allegro (allègre en français = joyeux) est le tempo rapide "standard" ; mais dans les allegros (ne dites pas allegri ! :D) il y a plusieurs catégories, et le devoir d'aujourd'hui vous emmène à leur découverte :)
Patrick
Écoutez la musique pendant que vous faites le devoir :- Symphonie n°40 (Mozart)
- Celebrate (Mika)
- Ouverture de Guillaume Tell (Rossini)
- Danse Hongroise n°5 (Brahms)
- Gangnam Style (Psy)
- Moment Musical n°3 (Schubert)
- Saint-Saens
- Importez les données externes contenues dans le fichier si-musique.txt (UTF-8, séparées par des tabulations) dans un nouveau classeur que vous enregistrez sous le nom devoir-04-xxx11xf (où xxx est votre nom d'utilisateur)
- C7 + copie intelligente verticale jusque C13 : indiquez le nom du tempo de chaque morceau (en utilisant les références E1, E2, E3)
- B16 + copie intelligente verticale jusque B18 : comptez le nombre de morceaux de chaque tempo
- B21 + copie intelligente verticale jusque B23 : calculez la moyenne des tempi
- Réalisez un graphique comme sur le modèle ci-dessous.
Test-01 : Les balises HTML
Téléchargez :
- les instructions
- le texte source
- l'image ci-contre (clic normal pour l'ouvrir en grand, clic à droite "Enregistrer l'image sous...")
Exercice-09 : Une page web sur un chanteur
Voici un exercice global, que l'on peut réaliser avec le programme de conception de pages web
Télécharger :
Modèle :
Solution : Arno - Site non officiel (cliquer sur le lien pour voir la page, puis clic à droite et Afficher la source)
Télécharger :
- les instructions
- le texte
- les images : arno.jpg et arno-brussld.jpg
Modèle :
Solution : Arno - Site non officiel (cliquer sur le lien pour voir la page, puis clic à droite et Afficher la source)
mardi 27 novembre 2012
Booléens, SI, SI dans SI
Une formule importante : SI ... ALORS ... SINON ...
La syntaxe : =SI( test-logique ; valeur-si-VRAI ; valeur-si-FAUX)
Exemple :
Solution : une formule dans la cellule B3 et copie intelligente horizontale
Exercice :
La syntaxe : =SI( test-logique ; valeur-si-VRAI ; valeur-si-FAUX)
- test-logique : le résultat doit être un booléen VRAI ou FAUX (souvent : le résultat d'une comparaison)
- valeur-si-VRAI : ce qu'on voit dans la cellule où on a tapé la formule si le résultat du test-logique est VRAI
- valeur-si-FAUX : ce qu'on voit dans la cellule où on a tapé la formule si le résultat du test-logique est FAUX
Exemple :
SI il fait beau (SI la température est plus grande que 20°)
ALORS on va à la plage
SINON on va au cinéma
Solution : une formule dans la cellule B3 et copie intelligente horizontale
Exercice :
mercredi 21 novembre 2012
Exercice-03 : Attributs des balises
Enregistrez l'exercice-02.html sous le nom exercice-03.html, et apportez les modifications nécessaires (notamment en utilisant les attributs des balises) pour obtenir la même page que le modèle ci-dessous.
Couleurs :
- jaune (fond) : RVB(255, 204, 68)
- gris (texte) : RVB(152, 118, 84)
- blanc (sous-titre) : RVB(255, 255, 255)
Test-03 : Fruits
Le modèle se trouve ci-dessus, et le modèle du graphique ci-dessous. Téléchargez :
- les instructions
- les données
- Dans la cellule B31, calculez le nombre de fruits qui commencent par la lettre "P".
- Dans la cellule B32, calculez le nombre de fruits qui ont 6 lettres dans leur nom.
lundi 19 novembre 2012
Exercice-13 : Harry Potter (par Kriszti et Gergő)
"Ce sont nos choix, Harry, qui montrent ce que nous sommes vraiment, beaucoup plus que nos aptitudes." - Dumbledore à Harry
- Veuillez faire un nouveau document Excel. Enregistrez-le avec votre nom d'utilisateur exercice-13-hp-xxx11xf.
- Insérez le texte (source: hp.txt).
- Insérez une nouvelle colonne devant la colonne A.
- Avec une formule coupez en 2 les titres dans la nouvelle colonne, et masquez la colonne B.
- Dans la cellule C9, calculez la moyenne des nombres de pages avec un nombre entier.
- Dans la cellule D9, calculez la moyenne des nombres de chapitres avec un nombre entier.
- Dans la plage C10:D11 calculez les MAXs et les MINs.
- Dans la colonne E calculez la moyenne de pages par chapitre avec un nombre entier.
- Calculez dans la colonne G, combien de temps est passé depuis la date de sortie (et affichez "ans" derrière les nombres).
- Dans la plage I2:I8, calculez le classement de chaque livre en fonction du nombre de pages (le premier est celui qui en a le plus).
- Dans la plage J2:J8, calculez le classement de chaque livre en fonction du nombre de chapitres (le premier est celui qui en a le moins).
- Faites un graphique quelconque montrant des nombres de pages et des nombres de chapitres.
- Si vous pouvez le faire, veuillez envoyer le classeur au professeur. (Tous les nombres sont entiers.)
dimanche 18 novembre 2012
Exercice-13 : Musique (par Luca et Fanni)
- Importez ou ouvrez les données contenues dans le fichier exercice-13-luca-fanni.txt (Unicode UTF-8, séparées par des tabulations) et enregistrez-le sous le nom exercice-13-xxx11xf (où xxx est votre nom d'utilisateur) dans le format par défaut du tableur
- Faites apparaître les données de la colonne C au format "Heure"
- A23 : Combien de temps dure la plus longue chanson ?
- A24 : Combien de temps dure la chanson la plus courte ?
- A25 : Il y a combien de chansons ?
- A26 : Combien de chansons sont plus longues que 4 minutes ?
- A27 : Combien de chansons a Eminem ?
- A28 : Combien de temps dure la 2e plus longue chanson ?
- A29 : Combien de temps dure la 3e plus courte chanson ?
- D2:D20 : Indiquez le rang de chaque chanson (la première est la plus longue, la dix-neuvième la plus courte)
- Triez les chansons en ordre alphabétique, puis par chanteur/chanteuse et puis par le temps !
- Faites un graphique (type de graphique cylindre, série en lignes, titre : "Musique", l'arrière-plan est noir, les caractères sont roses et gras)
mercredi 14 novembre 2012
Exercice-13 : Votre exercice
samedi 10 novembre 2012
Exercice-12 : Foot
- Ouvrez ou importez les données contenues dans le fichier foot-cl.txt (Unicode UTF-8, séparées par des tabulations)
- Insérez une nouvelle colonne à gauche de la première, tapez "Équipe" dans A1
- A2 : en utilisant des fonctions de la catégorie "Texte", coupez en deux le nom des équipes pour qu'il n'apparaisse plus en double
- Masquez la colonne B
- A35 : comptez le nombre d'équipes
- A36 : combien d'équipes ont marqué plus de 2 buts par match ?
- Dans la colonne I, calculez le nombre de points de chaque équipe (victoire = 3 points, match nul = 1 point, défaite = 0 point)
- A37 : quel est le plus grand nombre de points obtenus par une équipe ?
- A38 : quel est le 3e plus grand nombre de points obtenus par une équipe ?
- Triez les équipes en fonction du nombre de points, puis du nombre de victoires, puis du nombre de buts marqués et finalement par ordre alphabétique
- A39 : l'équipe qui a 5 points est quantième au classement ?
- Insérez un graphique qui ressemble au modèle ci-dessous
Exercice-11 : Un autre bulletin
Téléchargez les données externes et importez-les dans un nouveau classeur ; répondez ensuite aux questions : une formule à la place des points d'interrogation et copie intelligente.
mercredi 7 novembre 2012
Exercice-02 : paragraphes, titres et listes
Utilisez les balises HTML pour mettre en forme le texte source comme sur le modèle ci-dessous.
Exercice-07 : Découverte du programme SharePoint Designer
- Le titre qui doit être visible dans la barre de titre du navigateur est : « Windows Phone – par xxx » (où xxx est votre nom)
- La couleur du fond de la page est bleu clair, de code RVB 117, 162, 215
- Tous les liens hypertextes apparaissent en blanc
- Le texte est dans la police, la taille et la couleur par défaut
- Tapez le premier titre, et appliquez-y le style de titre de niveau 1, centré
- Le sous-titre est de niveau 3, il est aligné à droite
- Tout le reste du document est divisé en 6 paragraphes :
- les deux premiers paragraphes contiennent du texte justifié
- le troisième paragraphe contient une ligne de texte et une liste numérotée
- le quatrième paragraphe, centré horizontalement, contient une image (bordure de 2 pixels) et sa légende (que vous devez taper et faire apparaître en blanc)
- le cinquième paragraphe contient du texte justifié
- dans le sixième paragraphe (aligné à droite), transformez le nom du site « Developpez » en un lien hypertexte qui pointe vers l'adresse disponible dans le fichier texte
- Toutes les occurrences de « Windows Phone » qui apparaissent dans les paragraphes sont en italique ; « Source : » est en gras
Texte source : windows-phone.txt
Modèle :
Exercice-10 : Bulletin
Téléchargez les données externes contenus dans le fichier bulletin.txt et répondez aux questions suivantes :
- calculez la moyenne de chaque test (affichez 2 décimales)
- calculez la meilleure et la moins bonne note de chaque élève
- calculez le nombre d'absents et de présents à chaque test
- calculer le nombre de "5" au total
- triez les élèves du meilleur au moins bon (si deux élèves ont la même moyenne, faites-les apparaître dans l'ordre alphabétique)
- créez un graphique sur une nouvelle feuille (voir modèle ci-dessous)
Exercice-09 : Importer des données externes
Téléchargez : exercice-09-donnees-externes.txt (données séparées par des tabulations, encodage Windows ANSI)
Exercice-08 : Bilan d'une petite entreprise
Vous devez calculer les bénéfices d'une petite entreprise de vente de mobilier de bureau. L'exercice se fera en deux étapes : vous calculerez d'abord les recettes de l'entreprise, avant de tenter de calculer ses bénéfices.
Téléchargez :
- les instructions
- les données externes
vendredi 2 novembre 2012
SharePoint Designer
Pour installer à la maison le même logiciel d'aide à la conception de pages web qu'à l'école, téléchargez gratuitement SharePoint Designer 2007. N'oubliez pas de choisir la langue : en français ! ;-)
mercredi 24 octobre 2012
Test-02 : Calculs et formules mathématiques
mercredi 17 octobre 2012
jeudi 11 octobre 2012
Traduction des formules (I)
Voici la traduction en hongrois des premières formules mathématiques du tableur.
Devoir-02 : formules mathématiques (I)
Ce devoir...
- est obligatoire pour le groupe 10.f2
- doit être renvoyé avant dimanche midi (avec votre nom d'utilisateur dans le nom du classeur)
- utilisez des formules et des références quand c'est possible
- préparez un aperçu avant impression, avec en-tête et pied de page
Bon travail ;)
mardi 9 octobre 2012
Exercice-03 : bulletin, anniversaires et températures
Pour bien préparer le cours d'info de demain, pourquoi ne pas refaire les exercices de la semaine passée à la maison ? ;-) Dans ce classeur, il y a toujours :
- une feuille avec les instructions et les données,
- une feuille avec la solution.
- exercice-03-blog.xlsx (MS Excel 2007/2010)
- exercice-03-blog.xls (MS Excel 2003 / OpenOffice Calc)
Bon travail et à demain !
mercredi 3 octobre 2012
Devoir-01 : le porte-monnaie
J'ai x pièces de 5 forints et y pièces de 100 forints dans mon porte-monnaie ; combien d'argent est-ce que j'ai au total ?
Réalisez un tableau 10x10 pour calculer le montant total qui est dans le porte-monnaie en fonction du nombre de pièces (voir modèle ci-dessous).
Attention : si on change les nombres inscrits dans O2 ou O3, le tableau doit changer aussi, et le résultat du calcul doit être correct !
Devoir-01 :
- seulement pour le groupe 10.f1 (le groupe 10.f2 aura un devoir la semaine prochaine ;))
- à renvoyer avant dimanche midi
Bon travail !
Exercice-02 : copie intelligente et dollars
- exercice-02.xlsx (MS Excel 2007/2010)
- exercice-02.xls (MS Excel 2003 / OpenOffice Calc)
mercredi 26 septembre 2012
Une table de multiplication
Pour chercher un peu (quel calcul, que fixer ?), on peut essayer de créer une petite table de multiplication dans le tableur. Un seul calcul dans la cellule C4, puis copie intelligente verticale et horizontale !
On corrige au prochain cours ;-)
On corrige au prochain cours ;-)
Exercice-03 : attributs des balises
Enregistrez l'exercice-02.html sous le nom exercice-03.html, et apportez les modifications nécessaires (notamment en utilisant les attributs des balises) pour obtenir la même page que le modèle ci-dessous.
Couleurs :
- jaune (fond) : RVB(255, 204, 68)
- gris (texte) : RVB(152, 118, 84)
- blanc (sous-titre) : RVB(255, 255, 255)
Exercice-02 : paragraphes, titres et listes
Utilisez les balises HTML pour mettre en forme le texte source comme sur le modèle ci-dessous.
dimanche 23 septembre 2012
Utilisation de l'informatique (V)
Jouer
jouer sur l'ordinateur
J'ai joué sur l'ordinateur.
J'ai joué à World of Warcraft en ligne.
J'ai joué en ligne.
Quelques fois, je joue sur l’ordinateur.
Quand j’étais petit, j’utilisais toujours l’ordinateur pour jouer.
J’utilise l’ordinateur pour jouer à quelques jeux.
Je ne joue jamais sur l’ordinateur parce que les jeux prennent beaucoup de place et que mon ordinateur devient trop lent.
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