Test-03 : mettre en forme les paragraphes et les caractères

On peut essayer de refaire le test-03 à la maison, comme un exercice. Il faut bien lire les instructions, être très précis et assez rapide (30 minutes maximum).

Télécharger :

• les instructions
• une partie du texte
• le modèle

Triangles : exercices

Vous avez perdu les petites feuilles ? Les visiteurs sont partis avec ? Vous voulez les imprimer en couleurs ? Pas de problème, voici le fichier .pdf que vous pouvez utiliser comme vous voulez ;-)

Télécharger :

• les triangles - exercices

SI...

Une formule importante : SI ... ALORS ... SINON ...

La syntaxe : =SI( test-logique ; valeur-si-VRAI ; valeur-si-FAUX)

• test-logique : le résultat doit être un booléen VRAI ou FAUX (souvent : le résultat d'une comparaison)
• valeur-si-VRAI : ce qu'on voit dans la cellule où on a tapé la formule si le résultat du test-logique est VRAI
• valeur-si-FAUX : ce qu'on voit dans la cellule où on a tapé la formule si le résultat du test-logique est FAUX

Exemple : SI il fait beau (la température est plus grande que 20°) ALORS on va à la plage SINON on va au cinéma

Solution : une formule dans la cellule B3 et copie intelligente horizontale

Télécharger :

• exercice-13-donnees-externes.txt (Windows ANSI, tabulations)

Exercice :

• dans les cellules E2 et G2, taper une formule (puis copie intelligente verticale) pour savoir si la personne est un garçon (m) ou une fille (f) et si elle est majeure (née en 1993 ou avant) ou mineure (née après 1993)
• dans les cellules E29 et G29, taper une formule (puis copie intelligente verticale) pour compter le nombre de garçons, de filles, de personnes majeures et mineures (avec références)
• dans la cellule E32, taper une formule pour connaître le nombre de personnes nées après l'année indiquée dans la cellule D32 (si ce nombre change, le résultat doit changer)

Exercice-08 : répéter la mise en forme

Objectifs de cet exercice :

• taper quelques lignes de texte
• insérer une note de bas de page
• mettre en forme les paragraphes
• mettre en forme les caractères
• reproduire la mise en forme

Télécharger :

• le texte
• les instructions
• le modèle

Tout sur le chapitre 2

Les théorèmes, les formules... Voici un arbre à idées : cliquez, jouez, et amusez-vous avec, pour mieux le retenir et le connaître ;-)


On peut cliquer ici pour voir le schéma en grand.

L'escargot de Pythagore

(par fanni)

Triangle rectangle et hauteur

Énoncé :
Dans un triangle rectangle, le carré de la hauteur relative à l'hypoténuse est égal au produit des segments qu'elle détermine sur l'hypoténuse. (2.F.)

Voici le début de la démonstration, essayez de la compléter pour un petit bonus... ;)

Les théorèmes du chapitre 2

Voici la liste des mots mathématiques et des énoncés des théorèmes à connaître pour le petit test oral "du soleil"...

Mots mathématiques : périmètre, aire, surface ; triangle quelconque, isocèle, équilatéral, rectangle ; croissant, décroissant ; isométrique, homologue ; hypoténuse, longueur, hauteur, tracer, substituer, ...

Théorème des angles intérieurs : La somme des angles intérieurs d'un triangle est égale à 180°. (2.A.)

Théorème de l'angle extérieur : Un angle extérieur d'un triangle est égal à la somme des deux angles intérieurs qui n'ont pas le même sommet que lui. (2.B.)

Théorème du triangle isocèle : Dans un triangle isocèle, les angles opposés aux côtés de même longueur sont égaux. (2.C.)

Théorèmes des angles et côtés inégaux : Si un triangle a deux côtés inégaux, alors l'angle opposé au plus grand côté est supérieur à l'angle opposé au plus petit. (2.D.1) Si un triangle a deux angles inégaux, alors le côté opposé à l'angle le plus grand est supérieur au côté opposé au plus petit. (2.D.2)

Théorème de Pythagore : Dans un triangle rectangle, le carré de l'hypoténuse est égal à la somme des carrés des deux autres côtés. (2.E.)

L'escargot de Pythagore

Devoir facultatif pour mercredi : dessiner (tracer, construire) un escargot de Pythagore sur une feuille blanche.

Comment faire ?

• aller sur le site des mathématiques magiques
• cliquer sur Trucs dans le menu à gauche
• Pythagore > L'escargot
• observer l'animation Flash pour voir comment construire l'escargot

N'ayez pas peur des couleurs, bonus pour les plus jolis ;-)

Exercice-07

Télécharger :

• les instructions
• le texte
• le modèle

Théorème de Pythagore

Dans un triangle rectangle, le carré de l'hypoténuse est égal à la somme des carrés des deux autres côtés. [Pythagore]

Voici la démonstration de J. A. Garfield, et la solution des exercices 10 et 11 (cliquer sur les images pour les voir en grand).

Exercice-05

Mise en forme des paragraphes et des caractères...

Télécharger :

• les instructions
• une partie du texte
• le modèle

Test-01

Télécharger :

• les instructions
• les données externes pour la 1re feuille
• les données externes pour la 3e feuille

Traduction des formules en hongrois

Voici la traduction en hongrois des formules que nous avons vues dans le tableur jusqu'ici...

• SOMME -> SZUM
• PRODUIT -> SZORZAT
• ABS -> ABS
• PUISSANCE -> HATVÁNY
• FACT -> FAKT
• RACINE -> GYÖK
• ENT -> INT
• MOYENNE -> ÁTLAG
• MAX -> MAX
• MIN -> MIN
• NB -> DARAB
• NB.SI -> DARABTELI
• NB.VIDE -> DARABÜRES
• NBVAL -> DARAB2

Exercice-03

Mettre en forme les paragraphes...

Télécharger :

• texte sans mise en forme
• instructions
• modèle

Exercice-10

Télécharger :

• données
• instructions

Pour vérifier :

• solution feuilles 2 et 3

Curseur et touches

Le curseur voyage dans un document...

Où est la touche... ?

Faites des phrases en français !

Quelques formules...

Voici quelques formules que nous avons vues dans Excel...

C'est une bonne idée de les relire avant les cours d'info de cette semaine... ;-)

Données externes

Télécharger les fichiers suivants pour les exercices 6 et 7 :

• exercice-06a
• exercice-06b
• exercice-07

Les touches du clavier (I)

Voici un petit programme pour étudier les touches du clavier. Cliquer sur l'image pour ouvrir le programme :

Cours n° 3

Et les captures d'écran du 3e cours...

Cours n° 2

Voici les captures d'écran (~photos) du cours n° 2...

Et le lien hypertexte : conjuguer des verbes

Quelques formules...

Voici les captures d'écran de ce matin, avec les nouvelles formules...

On peut aussi télécharger l'exercice (vide) pour essayer de le refaire à la maison :

• exercice-02-vide.xls

Les couples d'angles

Voici un petit programme en Flash, pour s'entraîner à reconnaître les couples d'angles : opposés par le sommet, alternes-internes et alternes-externes... Les questions changent toujours, donc on peut faire plusieurs fois les exercices ;-)

Cliquer sur l'image pour ouvrir le programme :

Vocabulaire de l'ordinateur

Cliquer sur l'image pour faire un petit test avec le vocabulaire de l'ordinateur :

Examen de rattrapage

Voici la matière pour l'examen du mois, classe 9.f :
télécharger le pdf

Équations - méthode graphique

Pour résoudre des équations, on peut utiliser la méthode graphique. C'est très utile pour les équations avec des valeurs absolues.

L'idée de la méthode :

• on imagine que le membre de gauche de l'équation est une fonction - g(x) - et que le membre de droite est une autre fonction - d(x)
• on trace le graphe de ces deux fonctions dans le même repère cartésien (mais avec deux couleurs différentes bien sûr ;-))
• on cherche les valeurs de x qui ont la même image y (sur le graphique, c'est à l'intersection des graphes)
• on écrit l'ensemble des solutions

Voici quelques équations à résoudre avec la méthode graphique :

1. 14-2x = (x+2)/4
2. |2x+1| = 3x-1
3. |x+1| - |x-1| = x/4
4. |2-x| + |2x+2| = 6-x
5. 2*|1-x| = 4
6. |3x+6| - 2*|x| = 6+x
7. 7 - |2x| = |x+4|
8. 2 - x - |x-3| = |4+x| + |x-2| - 13

Pour vérifier, voici les graphes...



Sauf pour le 6e exercice, parce qu'on peut gagner un bonus si on trouve la solution correcte ;-)

Tableur : formules en hongrois

Voici la traduction en hongrois des formules que nous avons étudiées au cours d'info. Avec ça, on peut refaire des exercices à la maison ;-) (par exemple, l'exercice-05)

SOMME --> SZUM
PRODUIT --> SZORZAT
PUISSANCE --> HATVÁNY
RACINE --> GYÖK
ABS --> ABS
FACT --> FAKT

Normalement, la syntaxe est la même...

Tableur : exercice-06

Voici 3 exercices avec des calculs, des références et des dollars...

Télécharger l'exercice vide : format OpenOffice.org (.ods) ou format Excel 2003 (.xls).

Convention :

• point d'interrogation rouge --> un calcul et une copie intelligente
• nombre vert --> si on le change, les résultats des calculs doivent changer et toujours être corrects

Télécharger les solutions : format OpenOffice.org (.ods) ou format Excel 2003 (.xls).

Tableur : exercice-05

Pour préparer le grand test de jeudi, voici un petit exercice...

Télécharger l'exercice vide : format OpenOffice.org (.ods) ou format Excel 2003 (.xls).

Sur la première feuille, faire des petits calculs avec les formules mathématiques :


Sur la deuxième feuille, on peut utiliser un deux-points parce que les cellules sont voisines (on parle alors d'une plage) :


Sur la troisième feuille, essayer de faire les petits calculs suivants, avec des formules :


Il faudrait trouver ceci :


Les solutions sont ici : format OpenOffice.org (.ods) ou format Excel 2003 (.xls).

Bon travail :)

OpenOffice en français

Voici un diaporama avec des captures d'écran qui montrent comment on peut installer OpenOffice.org en français. Ce n'est pas obligatoire de l'installer à la maison, mais ça peut vraiment vous aider, pour s'entraîner et refaire des exercices avec des logiciels en français.

Pour télécharger la suite de programmes, c'est ici : http://fr.openoffice.org/

Avions et SQL

Pour s'entraîner à parler SQL : télécharger la BD OOo Base.

Répondre aux questions suivantes (directement en SQL si possible ;)) :

1. Donner la liste de tous les avions (compagnie, type, places) en les triant dans l’ordre alphabétique des compagnies, puis du plus grand au plus petit.
2. Donner la liste des compagnies dans l’ordre alphabétique.
3. Compter le nombre d’avions (« flotte ») par compagnie, et afficher la compagnie qui a le plus d’avions au début.
4. Calculer le nombre total de places disponibles (« capacité ») par compagnie, et afficher la compagnie qui en a le moins au début.
5. Calculer la moyenne du nombre de places disponibles (« Moyenne Airbus ») sur les avions de type Airbus.
6. Donner la liste des vols (aéroports de départ et d’arrivée, compagnie) qui partent de Budapest.
7. Donner la liste des vols (aéroport et heure de départ, aéroport et heure d’arrivée, compagnie) qui décollent le 1er ou le 2 avril, dans l’ordre chronologique.
8. Calculer le nombre de places libres (« libres ») sur chaque vol (id).
9. Copier-coller la requête précédente et la modifier pour avoir uniquement le vol pour lequel il y a le plus de places libres.
10. Idem, mais on veut connaître les 5 vols où il y a le moins de places libres.
11. Donner la liste des avions (type, compagnie) qui atterrissent à l’aéroport d’où le vol avec 320 passagers a décollé (afficher aussi cet aéroport).
12. Idem, mais remplacer « 320 » par « le moins de ».

Tableur : vocabulaire

Que peut-on faire avec un tableur ? Comment s'appellent les différents éléments du programme ?

Il faut pouvoir répondre à ces questions, avec les mots de vocabulaire : calcul, calculer, encoder des nombres, faire un graphique, un classeur, une feuille, une ligne, une colonne, une cellule, la largeur, la hauteur, la zone de nom, la ligne de saisie, la barre de formule...

On a vu aussi une petite présentation (qui parle des 5 types de données) :
Vocabulaire / orthographe dans le tutoriel :

• adjacent : qui est à côté, voisin
• chiffres --> nombres (voir image en haut à droite)
• "[...] ils seront automatiquement alignés à droite [...]"
• "[...] et peut être utilisée dans des calculs [...]
• saisir : taper

Petit test : Access

Il faut créer une petite base de données qui contient deux tables : une liste d'avions et une liste de vols.

1. Télécharger les deux fichiers textes (UTF-8) contenant les données :
• avions
• vols
2. Créer une base de données vide et importer ces deux fichiers (IdAvion et IdVol sont les clés primaires)
3. Créer la relation entre les tables (voir schéma conceptuel ci-dessus)

Avec des requêtes, répondre aux questions suivantes :

1. liste des avions (compagnie, type, places) dans l'ordre alphabétique des compagnies aériennes (pour une même compagnie, l'avion avec la plus grande capacité arrive au début)
2. liste des vols (date départ, aéroport destination) qui partent de Budapest (BUD01 ou BUD02)
3. liste des vols (aéroport départ, date arrivée, compagnie, nombre de passagers) qui arrivent à Bruxelles (BXL01 ou BXL02)
4. liste des vols (date et aéroport départ, date et aéroport arrivée, type d'avion, nombre de passagers) de la compagnie Malév (dans l'ordre chronologique des heures de départ)
5. nombre d'avions par compagnie (la compagnie qui a le plus d'avions arrive au début de la liste)

Créer un rapport qui ressemble à celui présenté sur l'image ci-cdessus : on voit la liste des avions (du plus petit au plus grand, avec le nombre de places disponibles) par compagnie.

Avions et vols : une petite BD

Il faut créer une petite base de données qui contient deux tables : une liste d'avions et une liste de vols.

1. Télécharger les deux fichiers textes (UTF-8) contenant les données :
• avions
• vols
2. Créer une base de données vide et importer ces deux fichiers (IdAvion et IdVol sont les clés primaires)
3. Créer la relation entre les tables (voir schéma conceptuel ci-dessus)

Avec des requêtes, répondre aux questions suivantes :

1. liste des avions (compagnie, type, places) dans l'ordre alphabétique des compagnies aériennes (pour une même compagnie, l'avion avec la plus grande capacité arrive au début)
2. liste des compagnies aériennes par ordre alphabétique
3. nombre d'avions ("flotte") de chaque compagnie aérienne (celle qui en a le plus arrive en tête de liste)
4. nombre total de places disponibles ("capacité") par compagnie aérienne
5. liste des vols (aéroport, date et heure de départ, destination) qui partent de Budapest (BUD01 ou BUD02)
6. liste des vols (départ, arrivée) qui partent le 2 avril 2011 (dans l'ordre des heures de départ)
7. liste des compagnies aériennes qui organisent des vols entre Budapest et Bruxelles (dans un sens ou l'autre)
8. sur quels vols y a-t-il de l'overbooking ?
9. combien de passagers vont passer minuit dans un avion ?
10. quelles compagnies ont un avion qui atterrit à Budapest (BUD01 ou BUD02) le 1er avril entre midi et minuit ?
11. a) afficher la liste des vols avec le nombre de places libres dans l'avion ; b) à partir de cette requête, créer une nouvelle requête pour connaître le plus grand nombre de sièges non occupés dans un avion
12. dans quel vol (compagnie, type d'avion, départ, arrivée) y a-t-il le plus grand nombre de passagers ?

Dessiner avec l'ordinateur : Paint

1.

• exercice-01

2.

• demi-papillon
• nénuphars

3.

• felkor
• sarga
• sarlo
• instructions

Test-07 : Magritte

Il faut faire une petite présentation avec le programme PowerPoint pour présenter le peintre surréaliste belge René Magritte.

Télécharger :

• les 4 images (cliquer sur l'image pour la voir en grand, clic droit "Enregistrer l'image sous...")
• le texte sans mise en forme (et l'ouvrir avec le bloc-notes)

Ouvrir (dans deux onglets différents) :

• les instructions
• le modèle

Bon travail !

Exercice-04 : le sudoku

L'exercice 4, à réaliser avec un logiciel de présentation : un diaporama (4 diapositives) qui présente le sudoku.

Cliquer sur les images ci-contre pour les agrandir, puis clic à droite et Enregistrer l'image sous...

Ce qu'il faut faire :

• instructions (pdf - 314 Ko)
• modèle (pdf - 495 Ko)
• texte (txt - 0,9 Ko - télécharger et ouvrir avec le bloc-notes)

Comment faire une présentation PowerPoint [vite et bien] ?

Voici un document qui présente les différentes étapes à suivre pour réaliser une présentation avec le logiciel PowerPoint.

Si on travaille en suivant ce plan, dans l'ordre, on peut terminer un diaporama avec 3-4 diapositives en 15-20 minutes...

Voir le document (pdf - 17,1 Ko)

Exercice-03 : une recette

Télécharger les images et le texte sans mise en forme :

• recette
• instructions et modèle